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          数字化学习期间家庭资源

          我们有家庭了大量的资源,而校园是封闭的。

          个人咨询将举办学生社团每周五下午1:00。第一组将在本周五,4月17日的主题是“社会隔离期间管理的焦虑和厌倦。”关于如何加入的话题和信息将在myfatherryan张贴上对学生资源板每周的个人咨询的瓷砖。

          这将是重新发生群体为重点的其他主题:压力管理,管理寂寞,增加社会联系。

          学生和家长可以参观位于myfatherryan资源板的个人咨询瓦约的在线支持服务,在此期间,数字化学习的个人咨询部门提供更多的信息。 

          还有,可以在下面的网站中找到更多的资源。请点击以下链接查看这些信息。

          家庭危机资源

          学生资源危机
           
          如果你需要找人倾诉个人辅导,伸手朗达·琼斯,个人辅导主任, jonesr@fatherryan.org.

          我们的任务

          个人辅导部门认识到,学习成绩,社会关系和情感福祉并不是相互排斥的。为了使学生成功的人生,他(或她)必须配备管理以积极的方式的社会关系和情感的能力。

          个人辅导部门与学生一起提供,鼓励健康的生活习惯和技能的发展,以保持/取得学业成功的信息和支持。我们努力为客户提供一个安全的环境,让学生可以作为一个完整的人精神上,情感,智力,身体和他们驾驶他们的青春期发育。我们提供教室/小群介绍,对等辅导计划,个别辅导,危机干预,转介到外部支持,并与家长,教师和学校管理人员的合作。

          新的或选调生支持

          对于新生谁可以从更多的支持,因为他们过渡到父亲瑞安,我们提供了一个受益 同行的导师计划.

          同行的导师充当导游和领导,以促进新生的学术,社会和情感的调整。我们同行的导师是谁已经显示领导能力,服务态度,帮助他人的愿望高年级学生。每个对等导师的招募,筛选,由个人辅导人员的培训和支持。谁可以从与同伴导师的关系中获益的学生将进行审查,以确定合适的匹配。

          来自公立学校,小的附属学校,外的公立学校,家庭,学校等,大二,大三和大四学生来自其他中学转移到父亲瑞安大一新生,会自动分配一个同伴导师。谁能够从这种关系中受益任何其他学生可根据要求向个人咨询部门下达的对导师。

          问题吗?联系我们

          如果您对我们的节目有任何疑问,希望了解我们所提供的服务的更多信息,或要求你的孩子被认为是对我们的服务,请随时与我们联系。

          满足员工

          3名成员的名单。

          • Photo of 朗达 琼斯

            朗达 琼斯 

            个人咨询/同侪辅导计划主任
            615-207-8735
          • Photo of 卡拉 吉布斯

            卡拉 吉布斯 

            /个人咨询副主任个人顾问/同侪辅导计划
            (615)383-4200 X 2478
          • Photo of 艾米莉 hufham

            艾米莉 hufham 

            个人顾问

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